[摘要]对于2周岁儿童来说，过早接触智能手机与平板电脑等智能设备不利于培养社交、情感和心理技能，对孩子的发育产生不利影响。
过去，我们都认为儿童看电视过多会导致思维变慢影响智力发育，现在，对儿童产生影响的已经从电视变成了各种各样的移动智能设备。来自波士顿大学医学中心的研究人员已经认为这些设备已经开始对儿童产生了影响，尤其是对于2周岁的儿童来说，过早的接触智能设备不利于培养社交、情感和心理技能，对孩子的发育产生不利影响。
当然，使用智能手机和平板电脑对于儿童来说是会产生双向的影响，但是对于学龄前儿童，尤其是30个月以内的婴幼儿，负面影响要更大一些。在某些情况下，智能设备会培养儿童的阅读能力和学习技能，但是这仅限于学龄儿童。但是如果孩子过早的接触智能设备，则会限制孩子的真实交流技能发展，而视频和虚拟界面是无法提供帮助的。因此，虽然在帮助儿童学习单词和阅读方面，电子书和学习应用一类交互媒体可以起到积极作用。但是这些研究成果只针对学龄前和年龄更大的儿童，针对两岁以下儿童的此类研究十分缺乏。受到普遍认可的是，婴幼儿通过面对面方式学习效果最好。
研究人员怀疑智能手机与平板电脑会妨碍孩子们发展同情心、问题解决和社交方面的能力，因为孩子的这些能力一般都可以从与同伴玩耍交流的过程中习得。
另一个问题是，人们在现实生活中使用手指的方式，与平板电脑和智能手机触摸屏上的方式并不相同，研究人员对此也表示了担心：“这些设备还可能取代对于幼儿发展感觉和视觉能力十分重要的手触行为，而这些能力在数学和科学的学习和应用中是十分重要的。”
因此，该医学研究小组建议家长们，在孩子们使用那些应用程序之前，家长应该试用一次。同时鼓励父母和自己的子女间进行更多的面对面交流。他们指出和亲人一起度过不使用电视和移动设备的“特定的家庭时光”，能够让幼童更加收益。
